Projet Méditerranée

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Projet Méditerranée : Compte rendu

Depuis 3 ans, nous menons des actions de découverte du milieu méditerranéen avec des élèves de 2 classes : une du lycée général et technologique (1er STI2D) et une ou 2 du lycée professionnel (des MEI ou des TCI et une classe de CAP Menuiserie et agncement) afin de sensibiliser les élèves à leur milieu de vie et les amener à être des citoyens responsables.

Rappel des objectifs principaux :

Sensibiliser les élèves à la notion de projet par opposition aux « voyages ».
Sensibiliser les élèves à leur environnement : Milieu Méditerranéen.
Mixer les publics d'un lycée polyvalent (LG, LT, LP) afin de mieux se connaître et développer la notion de vivre ensemble.
Mener à bien des projets transversaux et pluridisciplinaires.
Imprégner les élèves d’une culture tournée vers l’écologie, l’écocitoyenneté et le Développement Durable (Montrer qu’il n’y a pas qu’en France que l’on est concerné mais que le problème est Mondial).
Utiliser de « nouveaux » supports pour construire des savoirs.
Déplacer in situ des cours pour faciliter l'apprentissage
Utiliser les outils numériques pour restituer des connaissances et des savoirs

Rappel des objectifs propres aux sciences physiques (classe de 1° AC) :

Enseigner les sciences physiques ailleurs que dans un « laboratoire ».
Montrer que les sciences physiques sont « partout »

Rappel des objectifs propres à l’Histoire Géographie (Classe de 1° AC):

Mondialisation. Rôle des ports des échanges, des flux.
Histoire de l’Art et EMC.
Construire son parcours citoyen
Connaître les acteurs et les enjeux de l’aménagement du territoire Français : DD, Conservatoire du littoral.

Rappel des objectifs propres à l’Histoire Géographie (Classe de TPTCI):

Connaître la Mondialisation et le rôle des ports dans les échanges.
Définir les échanges et les flux.
Histoire de l’Art et EMC : Savoir dénoter et connoter une œuvre afin de lui donner du sens.
Définir et connaître les politique régionale de l’UE
Construire son parcours citoyen
Etablir des liens entre les différents enseignements

Rappel des objectifs propres au Français (Classe de TPTCI):

Répondre à l’objet d’étude, identité et diversité

Rappel des objectifs propres à la classe de CAP

Se connaître, se raconter.
S’insérer dans un groupe.
La diversité des goûts et des populations.
Construire son parcours citoyen

Déroulement du projet

Rencontre des deux classes : film commun ou activités communes

Ex : Maison de la Méditerranée : Projection du film Human de Yann Arthus Bertrand en septembre 2015

Visite du site du Mucem , explications sur la construction de la maison de la méditerranée + Mucem

Travail sur le projet : Objectifs + logo réalisé par les élèves

Ex :

Travail transdisciplinaire :

Histoire - géographie ; Sciences physiques ; Français ; EMC ; Arts Plastiques

Découverte du milieu local de proximité

- littoral seynois

- ballade découverte en Kayak dans la baie de Sant-Elme / Les Sablettes (faune, flore, protection, impact du tourisme.....)

Ex :Travail sur les matières plastiques

Travail sur le conservatoire du littoral etc....

port crau

Sortie de 2 jours à Port Cros

Découverte Faune-FLore

Randonnée palmée

Etude de la protection du milieu et de l'accueil des touristes

Mise en place des différents travaux de groupe

Mise en application de la notion de respect des différentes règles et du vivre ensemble

Restitution

Elle débute au fort de l'Eminence où les groupes visionnent les photos

Réalisation de différents travaux numériques : power point, film, carte animée ....

Exposition des travaux et visionnages des films avec les élèves et les parents

Les différents travaux servent de base ou d'exemples pour les travaux des années suivantes ce qui nous permet de nous créer une banque de données photographiques et filmiques importante (enrichissement pour les travaux suivants)

Exemples photographiques :

port